Óperencia Óvi

Személyzetünk

Szakképzett csecsemőgondozók és óvodapedagógusok végzik a nevelő-fejlesztő munkát.
A gyermekhotelben bébiszitterek segítik a kicsik ellátását.
A gyermekek egészségügyi felügyeletét és rendszeres szűrését doktor néni és védőnő látja el, minden csütörtökön.
Logopédus szakember foglalkozik a fejlesztést igénylő gyermekekkel, már 4 éves kortól.
Óvodapedagógusaink rendszeresen vesznek részt tovább képzéseken, tanfolyamokon.

Faragó Brigitta: Telefon: (+36)-20-772-1311; Mobil: (+36)-20-772-1315

Bébiszitter szolgálat

Szülői igény szerint, felelősségteljes bébiszitter kíséri a gyermekeket akár alkalomszerűen, akár minden nap intézményeinkbe.
Ha gyermeke netán megbetegszik, kívánságának megfelelően lehetőség van gyakorlatos bébiszitter igénylésére otthonukba is.

Gyermekfelvétel, beiratkozás az óvodába

A Gyermekmegőrzőbe a jelentkezés és felvétel folyamatosan történik egész évben.

Gyermekképünk - nevelési elvünk

Intézményeinkben uralkodó szeretetteljes, vidám légkör optimális a gyermekek kiegyensúlyozottságának eléréséhez. A különböző életkorú gyermekek mindennapi együttléte elősegíti, hogy alkalmazkodjanak egymás szükségleteihez.

Nevelési elvünket a következő alapok adják:

• Individualizálás, mint a másság toleranciája, illetve mint fejlesztési stratégia
• Differenciálás, ami megvalósítja az individualizálást
• A gyermeki szabadság biztosítása

• A különböző korcsoportú gyerekek megtanulják egymás sajátos igényeit, ezáltal szinte észrevétlenül megtanulják az alkalmazkodást is egymáshoz. A gyermekek életkoruknak és személyiségüknek leginkább megfelelő egyéni bánásmódban részesülnek.
  Gyermekközpontú nevelést folytatunk, a pedagógusok kiemelt feladata, hogy ébren tartsák a gyermekek természetes kíváncsiságát és elősegítsék fejlődésüket.
  Igyekszünk a családokkal a szorosabb kapcsolat kialakítására, lehetőséget biztosítunk, hogy alaposabban megismerhessék, azt a környezetet, ahol gyermekeik napjuk nagy részét töltik. Célunk, partneri viszony kialakítása, melynek alap pillére a kölcsönös bizalom. Ezt közös szülői programok szervezésével mélyítjük el.(ünnepségek, kirándulások, nyílt nap, szülő értekezlet, családlátogatás,.)

  Oldal tetejére

Étkezések

Intézményeink az egészséges és korszerű táplálkozást preferálják. Változatos, reform ételekkel állunk csemetéink rendelkezésére. Fogadunk ételallergiás gyermekeket, részükre speciális ételeket kínálunk.(Kalcium érzékeny, tej ill. laktóz érzékeny, liszt érzékeny gyermekeket.) Napi ötszöri étkezést kínálunk. Az étrend kialakításakor a gyerekek kívánságait is figyelembe vesszük. Az ételek elkészítése alkalomadtán a gyermekek bevonásával történik (gyümölcs-saláta, palacsinta-töltés). Fontosnak tartjuk, hogy folyamatosan rendelkezésükre álljanak különféle italok: gyümölcslevek, teák, ásványvíz.

Napirend

• 8.00 - 9.40: gyermekek érkezése, szabad játék, gyümölcsevés
• 9. 40 - 9.50: rendrakás, készülődés a tízóraihoz (kézmosás, terítés)
• 9. 50 - 10.10: étkezés
• 10.10 - 10.40: csoportos foglalkozás a heti rendnek megfelelően
• 10.40 - 10.50: készülődés a szabadban való játékhoz, sétához
• 10.50 - 12.00: szabadtéri játék, séta
• 12.00 - 12.15: készülődés az ebédhez (átöltözés, testápolás, terítés)
• 12.15 - 12.35: ebéd
• 12.35 - 12.45: készülődés a délutáni pihenőhöz (testápolás)
• 12.45 - 14.45: csendes pihenő (mesehallgatás, altatódalok, alvás)
• 14.00 - 15.00: szabad játék a nagyoknak
• 14.45 - 15.00: készülődés az uzsonnához (testápolás, terítés)
• 15.00 - 15.20: gyümölcsevés, uzsonna
• 15.20-tól: szabad játék hazamenetelig

• Az időkeretek az életkortól és egyéb tényezőktől függően rugalmasan változnak.

  Oldal tetejére

Tevékenységi területek, foglalkozások rendje

Értelmi fejlesztés: játék-tanulás

Játék: A játék színtere az individualizációnak, a tapasztalatszerzésnek, az ismeret feldolgozásnak, a szocializációnak és minden egyéb tevékenységi formának. Az pedagógus az általa kezdeményezett játékok közben térképezheti fel a gyermekek képességeit, és módja nyílik a részképességek fejlesztésére. Tartós, hosszú élettartamú, lehetőleg természetes anyagból készült játékok vásárlására törekszünk. Mi magunk is készítünk a gyermekekkel játékeszközöket, mely nem csupán hasznos, hanem szórakoztató is egyben. Az alkotás öröme segíti a gyermekek egyéni képességeinek kibontakoztatását is. A természet sarokban kap helyet az akvárium két kedvenc teknősünkkel, Ödönnel és Bödönnel. Az állatok gondozását és a csoport növényeinek ápolását a gyerekekkel együtt végezzük.

Tanulás:Valljuk, hogy a gyermek élete miden percében tanul és minden élvezhető perc játék is egyben. Számára játszani, dolgozni, tanulni egy és ugyanaz. Gyermekeink életkori sajátosságainak megfelelően a spontán játékra épülő tanulási folyamat a jellemző. Természetesen nagyban építünk a gyermekek kíváncsiságára és érdeklődésére, hiszen nem csupán a későbbi -óvodai, -iskolás, felnőtt-életre való felkészítés a célunk, hanem az örömteli, spontán tevékenységek megélése. A rendelkezésre álló játékok, eszközök biztosítják, hogy a gyermekek képességük és érdeklődésük alapján tölthessék el napjaikat.

A foglalkozások folyamán a következő szempontokat tartjuk legfontosabbnak:

• Az egészséges életmód kialakítása
• Az érzelmi nevelés, a szocializáció biztosítása
• Az anyanyelv fejlesztése
• Művészeti nevelés
• A külvilág tevékeny megismerése
• Oldal tetejére

Óvodai ünnepek, egyéb programok

Közös születésnapi és névnapi köszöntés: tortával, gyertyafújással, lufival, ajándékkal, énekléssel.